Son tecnologías digitales para el diseño de los medios e instrumentos de evaluación diagnóstica, formativa y sumativa que se  implementan cumpliendo con las medidas de seguridad y protección de datos personales.

Las tecnologías digitales ofrecen un especial apoyo para la recogida sistemática de datos. Esta obtención de datos está al servicio de una evaluación tanto cualitativa como cuantitativa de forma intencional y sistemática para hacer el seguimiento del proceso de aprendizaje. Asimismo, el profesorado también obtiene datos e información que le permiten tomar decisiones o reorientar el proceso.