El pensamiento computacional consiste en aplicar las rutinas de pensamiento propias de los creadores de programas informáticos, encaminadas a la resolución de problemas. Es decir, analizar el problema, elaborar un plan de acción, ejecutarlo y depurarlo hasta dar con la solución más eficiente para nuestro propósito.

La forma más habitual de trabajarlo es mediante prácticas de programación informática, yendo de lo más sencillo a lo más complejo, aunque no es la única, pues el objetivo del pensamiento computacional es comprender sistemas y procesos tanto naturales como artificiales y desarrollar las capacidades necesarias para responder en entornos cambiantes, gestionar situaciones complejas y configurar soluciones interdisciplinares.

De lo que se trata, en definitiva, es de analizar cada problema y descomponerlo en partes más pequeñas y fáciles de comprender, a las que encontrar soluciones parciales que, al reunirlas y relacionarlas, permitan llegar a una solución general. Esto permite establecer un conjunto de pasos comprensibles y ejecutables por el alumnado, que adquiere, así, la capacidad de estructurar sus ideas y dar rienda suelta a su creatividad, evitando en lo posible reproducir modelos anteriores y tratando de hallar soluciones novedosas a los retos planteados.