Los criterios de selección de las Tecnologías Digitales para la elaboración y transmisión de información sobre evaluación son de tres tipos:

Criterios pedagógico-didácticos, criterios técnicos, y criterios éticos.

• Los criterios pedagógico-didácticos están relacionados con la información que se traslada al alumnado para que reflexione sobre su proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Los criterios técnicos están relacionados con el tipo de herramienta o instrumento, en relación con el acceso y la presentación de la información.
• Los criterios éticos están relacionados con la protección de datos y los mecanismos de seguridad.