David Merrill  propuso un conjunto de cinco principios instruccionales prescriptivos o "principios fundamentales"  basados en estrategias didácticas para mejorar la calidad de la enseñanza en todas las situaciones. Estos principios metodológicos están basados en estrategias que tienen que ver con la centralidad de la tarea, la activación, la demostración, la aplicación y la integración. A continuación se hace una referencia, solamente a  modo de reconocimiento,  a través de los principios que los sustentan para que puedan ser utilizados por los docentes en la implementación de estrategias didácticas para enseñar a otros a resolver problemas vinculados con el uso de las Tecnologías Digitales.