El indicador 1.2.A1.1. es muy preciso en la determinación de las situaciones de utilización de las plataformas digitales de Rellenar huecos (1): externosotrospedagógicainvestigacióncolaboración JXUwMDNiJXUwMDBjJXUwMDAzJXUwMDBkJXUwMDAzJXUwMDBkJXUwMDFkJXUwMDEzJXUwMDAyJXUwMDBhJXUwMDlhJXUwMDlk , como por ejemplo, coordinación Rellenar huecos (2): externosotrospedagógicainvestigacióncolaboración JXUwMDI4JXUwMDE1JXUwMDAxJXUwMDA1JXUwMDA2JXUwMDk0JXUwMDk0JXUwMDBlJXUwMDBhJXUwMDAy en el centro y aplicación en situaciones de colaboración corporativa con docentes de Rellenar huecos (3): externosotrospedagógicainvestigacióncolaboración JXUwMDM3JXUwMDFiJXUwMDA2JXUwMDFkJXUwMDFj centros educativos o con profesionales Rellenar huecos (4): externosotrospedagógicainvestigacióncolaboración JXUwMDNkJXUwMDFkJXUwMDBjJXUwMDExJXUwMDE3JXUwMDFjJXUwMDAxJXUwMDFj , tanto de servicios sociales, como de instituciones culturales, centros de Rellenar huecos (5): externosotrospedagógicainvestigacióncolaboración JXUwMDMxJXUwMDA3JXUwMDE4JXUwMDEzJXUwMDE2JXUwMDA3JXUwMDFkJXUwMDBlJXUwMDA2JXUwMDAyJXUwMDBhJXUwMDlhJXUwMDlk , asociaciones o empresas del entorno para el desarrollo de proyectos o tareas específicos.