Se entiende por aprendizaje entre iguales el proceso de aprendizaje en el que el profesorado actúa como un mediador de conocimiento, que brinda y ajusta todas las ayudas pedagógicas necesarias para que quien aprende pueda transformar y enriquecer sus conocimientos y así conseguir la verdadera eficacia en el aprendizaje, mediante la interacción con personas con un mismo estatus social pero, a su vez, con características internas y externas que las diferencian.